Sotsiaalministeeriumis toimus neljapäeval, 27. märtsil hariduse ja pereplaneerimise teadlikkuse töörühma kohtumine, kus lisaks ekspertidele olid kaasatud ka lapse õiguste saadikud Heleri, Laura ja Marta.

Laste saamise otsused kujunevad elukaare jooksul, kuid nende aluseks on sageli juba nooruses kujunenud hoiakud, teadmised ja oskused. Haridusel on siin võtmeroll – just kooliprogramm saab toetada noori teadlike ja vastutustundlike valikute tegemisel, pakkudes teadmisi lähisuhete loomisest ja hoidmisest, seksuaaltervisest, viljakusest ning pereplaneerimisest.

Töörühmas otsiti lahendusi, kuidas need teemad võiksid olla kooliprogrammides paremini kajastatud ning milliseid samme saaks astuda, et noored saaksid kujundada oma tulevikku viisil, mis võimaldab sobitada haridustee ja pereelu. Lahenduste otsimisel oli märksõnaks arutelu, mille teemasid vahetati: “Noorte teadlikkus ja eluliste oskuste puudujäägid raskendavad pereplaneerimist”, “Hariduse ja pereloome ajastuskonflikt takistab noorte pereplaneerimist” ja “Pereelu kui osa isiklikust arengust: kuidas vähendada tajutavat vastuolu pere loomise ja eneseteostuse vahel?”.

“Kõik osalejad olid avatud ja motiveeritud ning arutelud olid algusest saati väga sisukad. Häid ideid tuli tundide jooksul kuhjaga ja juttu oleks jätkunud ka kauemaks. Loodetavasti saan veel sarnastest aruteludest osa võtta ja läbi selle arendada Eesti haridussüsteemi igas vanuseastmes.” – Marta Männiste, lapse õiguste saadik

“Tänane arutelu aitas mul mõista muresid seoses sotsiaalainetega põhikoolis kui ka gümnaasiumis ja aidata kaasa nende probleemide lahendamisega. Minu meelest oli see väga huvitav, sest saime käsitleda teemasid erinevate vanusegruppidega ning jagada erinevaid mõtteid.  Töötuba oli väga kaasahaarav ja ma sain palju uusi teadmisi.” – Laura Nacke, lapse õiguste saadik

“Tänases mitmeosalises arutelus käsitleti mitmeid aktuaalseid ja ka ebapopulaarseid teemasid, mis sisustasid ettenähtud aja ilusti. Kollektiiv oli soe ja turvaline ning kõik vestluses osalejad olid teemadest haaratud, mistõttu ei tekkinud sekundikski vaikust. Kuna kõik grupi liikmed olid eri valdkondadest ning oma ala spetsialistid, oli võimalik kuulda erinevaid mõtteid ja vaatepunkte, mis kokkuvõttes avardasid minu ja ka teiste silmaringi.” – Heleri Treit, lapse õiguste saadik