Page 34 - Märka last veebruar 2022

34
Märka Last / veebruar 2022
Nutiseadme kasutamine koolis Angelika Sarapuu
Õiguskantsleri Kantselei nõunik
Kas õpilane võib mobiiltelefoni või muu nutiseadme kooli kaasa võtta? Aga mida teha, kui mõni õpilane segab sellega tundi või kiusab kaaslasi? Kas kool võib õpilase nutiseadme ära võtta või nõuda, et õpilased annaksid oma telefoni tunni ajaks hoiule?
Nendele ja paljudele teistele küsimustele ootavad vastust õpilased ja lapsevanemad, aga ka koolijuhid ja õpetajad. On ju peaaegu igal õpila- sel koolis kaasas mobiiltelefon või mõni muu nutiseade, mida mõnikord tahaks kasutada ka tunni ajal.
Teema on mitmetahuline. Ühelt poolt ei saa kool lubada, et õpilane segab nutiseadme kasutamisega tundi, st ei õpi ise ega lase ka teistel õppida. Teisalt seostatakse nutiseadmete kooli kaasa võtmist selliste negatiivsete tagajärgedega nagu keskendumisvõime ja õppeedukuse vähenemine, vaimse tervise probleemid ja küberkiusamine.
Nii mõnelegi võib parima lahendusena tunduda nutiseadmete täie- lik keelamine, nagu näiteks tehti 2018. aasta sügisel Prantsusmaa koolides. Alla 15-aastastel on Prantsusmaal nüüd keelatud kasutada mobiiltelefone ja nutiseadmeid (sh nutikelli) kogu koolipäeva jooksul, ka vahetundide ajal. Koolid võivad keeldu rakendada ka üle 15-aastaste õpilaste suhtes. Siiski on ette nähtud mõned erandid, näiteks puuetega lastele.
Eksperdid on praegu eri meelt küsimuses, kas ja mil määral on vaja nutiseadmeid koolis keelata. On saanud selgeks, et tehnoloogia avardab õpivõimalusi ning arendab tulevikus vaja minevaid oskusi. Nutisead- mete kasutamisel on ka muid eeliseid: näiteks annab see võimaluse pääseda igal ajal ligi vaimse tervise toetamise rakendusprogrammidele. Seda arvestades on leitud, et keelamise asemel tuleks koolis keskenduda rohkem sellele, kuidas õpetada lapsi kasutama nutiseadmeid mõistlikult ja turvaliselt, et lapsed õpiksid nutiseadmete ajastul toime tulema.
Riigikogu ei ole nutiseadmete lauskeeldu kehtestanud. See ei tähen-